ویژگی‌ها و اصول کلی دوران جمع‌بندی

در اینجا به چند ویژگی اصلی دوران جمع بندی می پردازیم:

۱- به جای مطالعه مطالب جدید، روی مطالبی که خواندیم تمرکز می کنیم؛
۲- مطالبی را که احتیاج به تکرار و تمرین دارند را از مطالب و مباحثی که کمتر به این کار نیاز دارند، تفکیک کرده و تعداد و میزان مرورها را نسبت به نیازمان تعیین میکنیم.
۳- روی مشکلات خود در هر درس متمرکز شده و به صورت موضوعی آنها را حل می‌کنیم؛
۴- مطالعاتمان انتخابی می شود؛ به این معنی که مطالعه کردن مطالب را بر طبق اهمیت آنها در سؤالات کنکور سراسری و ضعف درسی خود، اولویت می دهیم؛
۵- روی تنظیم کردن وقت خود و سرعت عملمان سر جلسه آزمون سراسری تمرکز و مرور می کنیم؛
۶- مرور کلی همه ی دروسی که قبلاً مطالعه شده حائز اهمیت است؛
۷- سراغ مطالب و مباحث جدید نروید، فقط مطالب و مباحث یاد گرفته شده را به صورتی تمرین کنید که برای شما کاربردی شده و تبدیل به مهارت بشود؛
۸- کلاس های آموزشی تعطیل شوند (جلسات تست و جمع بندی جزو این مورد نمی باشد)؛
۹- ساعات درس خواندنتان را بالا نبرید، حتی اگر امکان داشت، میزان ساعات را کم کنید؛
۱۰- تنها منابع و جزوه هایی را که خوانده اید دوره کنید و به سراغ منبع جدید نروید؛
۱۱- مرورکردن دروس: نباید خیلی وسواسی عمل کنید و نه خیلی سرسری باشد؛
۱۲- ساعت خواب و بیدار شدن را مطابق ساعات کنکور (شب تا صبح) تنظیم کنید.

نحوه ی مرور مباحث خوانده شده در دوران جمع بندی

در دوران جمع بندی می بایست دروس و مطالب را در فاصله زمانی کوتاهی مطالعه کنید. تا به الآن تلاش می کردید هر دروسی را که وارد نیستید یا نخواندید ، باز مطالعه کنید، اما در زمان کم یکی دو ماهه تا آزمون سراسری، انجام این کار ممکن نیست. در این زمان، مطالعه تان می بایست انتخابی باشد. مطالب ومباحثی را که در بودجه بندی سؤالات کنکور ارزش سؤالی بالاتری دارند در نظر گرفته می شود و مطالب و مباحثی را که سنگین ترند و تسلّط بر آنها به سختی به دست می‌آید، از برنامه ی مطالعاتی تان بیرون کنید؛ حقیقتا ، در دوره ی جمع بندی، زمان به شما می گوید که چه گونه و کدام یک از تکالیفتان را باید انجام دهید. در این دوره از مطالعه، روش مطالعاتی، طریقه ی مرور دروس، نحوه ی برنامه ریزی و بهره گیری شما از منابع مطالعاتی، در مقایسه با دوره‌های قبل،متغیر است.

شروع و پایان دوران جمع بندی به چه صورت است؟

شروع دوران جمع بندی برای دانش آموزان و فارغ التحصیلان و گروه‌های مختلف کنکوری، که در سطوح آمادگی گوناگونی قرار گرفته اند، و روش و سبک مطالعاتی داوطلبان با یک دیگر متفاوت است. ما قادر به این نیستیم که به شما داوطلبان بگوییم که چه طور و با چه روشی مطالعه کنید. دوران جمع بندی هم همان گونه است و هر داوطلب می بایست، با دقت به توان و خصوصیات مطالعاتی اش ، یک برنامه جمع بندی مناسب را برای خود بچیند ؛ به عنوان مثال: آرزو، به عنوان داوطلب گروه علوم تجربی، در درس شیمی ضعیف می باشد و در دوره جمع بندی تلاش می کند تا مطالب و مباحثی از این درس را که پیش از این مطالعه کرده است، چندین مرتبه مرور، تست زدن و پس از آن رفع اشکال کند، اما مریم تلاش می کند تا در دوره ی جمع بندی سراسری، بیشتر وقت خود را روی تست زدن سرعتی و رفع اشکال های تستی خود قرار دهد؛ به دلیل اینکه او در تست زنی ضعیف می باشد.